立学校吗，老师的任务就是上课而非管理。学生毕业后是去做蓝领、白领、金领还是去要饭那都是他自己的选择。想听课的自己就会听了，不想听的说一万遍也是废话。
张诚和斯蒂芬作为米国十一年级的中学生，相当于大陆的高二，已经要开始准备米国高考了。
按说现在应该是很紧张的时间，不过只有少数人才比较在意。这些认真上课的学生里面还是华裔学生比较多。
米国说到底还是白人是社会主流，掌握着话语权。白人孩子只要不太傻的话，总能上个大学的哪怕是五流大学，有钱人家的子弟更是保送常青藤――仅限于常青藤校友捐款名单中的。
米国黑人一天到晚怨天尤人，总是有一种你欠我的这种不知道哪来的莫名想法，加上平均智商确实是最低的但是体力发达。所以，黑人一般有三条路可走，犯罪、蓝领、体育。
虽然其中也不乏有变异个体，能上个好大学的，但是总体而言，你会发现上了大学尤其是好一点的大学后，身边的黑人学生会少许多。
以前张诚在学校也算个好学生来着，不过今天下午开始上课也开始不断走神。来测试自己新得到的相对论能力。
张诚盯着外语老师发动相对论能力，课堂上外语老师以前的点点滴滴像倒放一样都进入了张诚的脑海中。
张诚：【老师中午吃的披萨，上午上课千遍一律，没什么看的加速过，早上吃的三明治，过，晨跑，咦，晨炮，这个可以有。睡觉，加速过。晚上喝酒了，加速，下班后就去泡酒吧，这酒鬼啊。下午课。嗯，停住了。过去看不到了看看未来，下午，上课，下班后，泡酒吧，回家，夫妻和谐内容十五分钟。看电视，睡觉。加速，咦，今天没有晨炮就去晨跑兼遛狗了。早饭，和妻子吻别，开车上班，上午课，加速。午饭意面。下午课。又停下了。看来只能看到以前和未来24小时的内容。】
反复运用能力后，张诚发现，这个相对论能力暂时只能看一个区域或者一个人24小时之前和24小时之后的所有事情。可以加速，也可以定格或者慢放。声光效果都和现实一样。
下午学校是2点40分放学，有俱乐部或者兴趣小组的，可以参加俱乐部或者兴趣小组的课外活动。没有的就可以直接回家了。
在米国公立中学，不管班里多少人考上常青藤，高中老师也是没有奖金的。所以，课外没有什么补习。哪怕是张诚这样十一年级甚至十二年级的学生。有志于上好大学的有为青年，可以参加一些收费的补习班，一般由现任的名牌大学的大学生开办，如果是公立学校教师开办类似的补习班，那就等着被炒鱿鱼吧。
这样的补习班并不讲数理化这样的知识课程，而是关于米国高考的一些技巧以及面试的一些技巧。
米国高考的分数只是一个参考，不然按照分数自主择校的话华裔学生岂不是几乎人人都能上常青藤了，米国大学面试才是重点，所谓面试这种东西，说穿了就是说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行的这么个东西。
这也没办法，游戏规则既然是人家定的，你没有打破规则的绝对力量就得老老实实的陪人家玩下去。
张诚和斯蒂芬李都是本校功夫研究小组的成员，不过这个功夫研究小组不练武术，而是在每次功夫大片上映后集中讨论这次功夫大片里面的功夫。简单来说，就是嘴炮功夫小组。
近期没什么功夫大片，嘴炮小组自然也就没什么活动，下午2点40下课后，张诚把这一天用过的书本扔进自己的柜子换了鞋子空手回家。
学校高三的学生已经有开车回家的了，看着眼热的张诚自己也准备明年到了年纪考个照，车的话遍地都是。不说租车买车，就底特律每年丢汽车都是一年几万辆的丢，不然怎么叫汽车城呢。
附近的学区房虽然距离学校没多远，直线距离也有几公里，走回去权当锻炼身体了。在学校不远的一家小超市，张诚路过的时候买了瓶饮料，然后看了一下超市出售的强力球上期中奖号码和本期奖池彩金。