返回

第四百零五章 正好!美利坚这旮旯也是在搞新文化,那就一起运动吧!

首页
关灯
护眼
字:
上一章 回目录 下一页 进书架
最新网址:wap.qiqixs.net
    热门推荐:、 、 、 、 、 、 、

    胡适的这首诗,基本上在李梦杨的眼中,一个完成过正常9年义务制教育的同学,那就都能写的出来,就这两个黄蝴蝶, .

    可以说,这个诗的客观水平是很一般的,这是真的,谁也没办法否认。

    但李梦杨并不是想批判这个胡适,他真的不是想说人家胡适是什么浪得虚名,是什么伪大师。

    就这个事儿,真的是有一定的客观背景,就比如这个诗,明显的就是一个白话文的诗,那么也就是说,其实这就是给其他人打个样嘛!

    你看,我胡大师都能写这样的‘白诗’,那你们这些个学着什么的,怕什么呢?大家一起白嘛,白,没什么不好嘛,普通的学者就小白,小白也没问题呀,我是大师,我就是大白呀……

    以上的这种心理行为,其实都是李梦杨在研究这一段的新文化运动的时候,他自己合计的,而这个想法,真的有点儿称赞胡适了。

    但话说回来吧,其实胡适这个老头也是挺有意思的,很多的事儿做的,也没那么恶,也没那么坏,就好像,他也想过向小日本投降,但后来还在做驻美国大使的时候,拼命的离间美日关系,反正这个人是挺有意思的。

    但有一点得承认,大师这个名号还是当得的,胡适26岁就成了大师了,那时候就很牛B了,26岁呀,好年轻的……但不过,这其实也是反映了一件事,那就是当时的社会情况,文盲太多了……

    李梦杨这边的情况还好一些,因为他去绕了一圈,好多的人才都是‘老外’,而且运气也很好,搞纽约大革命的时候还把汤姆森这样的科学家打成了反革命……但是这毕竟都是老外呀!

    没错,之所以要推这个新文化运动,那就是李梦杨需要我们华人提高素质。这才是他的真正目的!

    应该说,时至今日,帝国的华人这边经过了一些列的运动,发展。进步,华工已经跟以前不一样了,还有一些个对清廷不满意的有识之士跑过来,所以,整体来说要比满清那边好一些。

    而现在。帝国需要大发展,那么这样一场文化运动,势在必行,关键是这个运动可以实现一个有利教育发展的态势,推广白话文,可以让知识传播从天上到低上来。

    文言文呀,李梦杨这个文科生还不知道?后世学文的同学都反应,我们其实是在学三种语言,汉语,英语。文言文……

    可是,这里似乎有一个问题呀,那就是帝国现在可以说是多民族,多种族的国家了,那么就咱们华人进行新文化运动吗?

    这个事儿,还真的是有点儿让人头疼,因为李梦杨他不能给帝国的子民一种形象,那就是‘只对自己华人这边好’的形象,这很不好,容易让他的民族大融合。种族互相接受、平等的政策出问题!

    那怎么办?

    应该说,这个事儿有点儿难办,但不过,李梦杨这个家伙运气是真好。真的,简直就好似满天神佛还有耶哥都支持他一样……

    “I’M- Nobody! ho -are -you?

    Are you--Nobody--too?

    Then -there’s- a- pair- of us!

    Dont -tell!- They’d- advertise--you kno!

    Ho -dreary--to be--Somebody!

    Ho -public--like- a- Frog--

    To -tell- your- name--the- livelong June--

    To -an -admiring- Bog!”

    这是什么呢?

    这个……翻译过来是这样的:

    我是无名之辈!你是谁?

    你也是无名之辈吗?

    那么我们就是一对……

    别说!他们会传出去的……你懂的!

    多无聊啊!是-某某名人!

    多招摇呀!真-像个青蛙!

    告诉你的名字-长长的六月-

    给一片赞赏的沼泽!

    这……这是什么玩意?

    简单来说,这是一首诗,对,别怀疑就是一首诗!

    当李梦杨在为如何的,不做出厚此薄彼的姿态而伤脑筋的时候。马克吐温这位帝国的文化部长就给他带来了这首诗,而且当时拿过来的时候马克吐温这个家伙还挺兴奋的,这家伙的脸上……80%的可能性是这家伙春心动了!

    好吧,那80%是李梦杨的估计,但反正挺像的,那这个诗到底是怎么回事呢?

    这首诗,是一个叫艾米丽.迪金森的一个女士做的……哎,这80%应该提升到了90%了……这个女士可是很有意思的,据马克吐温说啊,这位女士就好像是美利坚帝国文学史上的一颗流星,突然的就出现了!

    好

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)
最新网址:wap.qiqixs.net
上一章 回目录 下一页 存书签