没学着。不过基于以前上学的经验，开学第一天也是老师和同学间彼此熟悉的开端，没有什么实质内容也很正常。而且看得出来，隋似锦对当老师这件事很重视，表现的激动失常也情有可原。只希望明天能“正常进行”。
第二天早饭后，冯逸特意带着从冯绍那里要来的纸笔，放在书案上，然后坐直小身板，郑重其事地等待隋似锦前来授课。隋似锦先生刷完碗、收拾完厨房，意气风发地走进“教室”。
冯逸同学的积极状态，显然是对“我们的新老师”造成了误导。今日的隋似锦，非但没有结束他那种典故教学方式，反倒变本加厉。
教课前，首先要求冯逸口述一遍昨天所授的经典桥段。冯逸硬着头皮说了一个昨天记得的典故。隋似锦顿时觉得自己的教学得到了效果，喜的他连亲冯逸的小脸两下，然后继续讲他的文字典故……
认真地说，像冯逸这种**是六岁小孩，精神是二十三岁青年的人，听听这个世界的故事也是打发时间一种好方法。无奈隋似锦先生的逻辑性实在不好，故事讲的是东一耙子，西一扫帚，有时还前后矛盾，把个冯逸说的云山雾罩，晕头转向。
冯逸勉强听了两日。这两日，书没翻过一页，笔没动过一下。连自己的名字都没学会怎么写。冯逸决定不再跟隋二爹浪费时间。
隋似锦教的挺来瘾。见冯逸乖乖当了两天学生就开始逃课，便摆出严师的嘴脸对着藏在被窝里的冯逸进行了一番严辞说教。冯逸向来不怕隋似锦，但隋似锦是长辈，因为小时候学习不好还有心理阴影，又有超级大靠山冯绍。冯逸不能仗义执言，只能消极怠工。用被子蒙着头，屁股对着隋似锦，任其说教，一声不吭。
隋似锦见冯逸躲在被子里，精神不济，以为这两天“学习”把冯逸的脑子累到了。想到冯逸伤势还未痊愈，隋似锦不再逼迫冯逸听课，反而做了许多美食给冯逸进补，搞得冯逸很是内疚。
冯绍是个难得的明白人。晚上听完隋似锦的担心也立马就知道了怎么一回事。冯逸这伤已好了有半个月，这也没磕着没碰着怎么可能突然复发，偏又在隋似锦讲了两天课后。而且自从冯逸头部受伤以后，明显懂事不少，对读书识字表现出莫大兴趣。这种近似无赖的在被窝里躲一天的行为，着实不像是现在的冯逸能干出来的。
冯绍踏进冯逸小窝时，冯逸正闲来无聊在床上折纸鹤玩，折纸鹤是前世高中时他那胖呼呼的经常梳俩麻花辫的同桌教他的，是他唯一学会的折纸品。那时同桌对他有好感，可他却嘲笑人家又胖又土，扬言除非世界上只剩下她一个女生他才可能会考虑一下，结果自己就真来到了一个没有女人的世界。不知这能不能算是现世报！
冯逸想的入神，忽闻开门的吱嘎声，也不看来人是谁，赶忙滋溜钻进被窝躺好，然后用被盖住头部。
冯绍为他的幼稚鸵鸟行为感到好笑。也不说话，拿起那只折好的纸鹤仔细端详起来。
冯逸原以为又是隋似锦端着补品给他进补，所以才躲进被窝。结果等了半天却无人吭声。
他用小手慢慢拉扯掉盖着脸的被子，一抬眼，冯绍老大居然拿着他刚折的纸鹤平静的看着他。冯逸最怕见冯绍那张过分平静的脸。现下也不躲了，只是可怜兮兮望向冯绍……
“逸儿，你可是身体不适么？”
冯逸一见冯绍那镇定自若的样子，就知什么也瞒不过他。
“……没……没有不适，大父。”
“那为何又要骗你从父？嗯？”
仿佛鼻子里呼出的都是冷气。冯逸被褥下得身子居然好似有自主意识似的抖了抖。
“没……孩儿没想骗从父。只是这两天从父教的内容我实在听不懂，又不知怎么跟从父说，所以……我也是怕从父多想……他一直努力想教好我……”
冯逸抓耳挠腮，好似不知道怎么表达自己的意思。随后瘪瘪嘴，“孩儿知错了……”
冯绍倒是没想到冯逸上来就这么实诚，什么都交待。孩子真是懂事，冯绍满意地点点头。
“算了，你这次做的很好，也是大父欠考虑，你从父那水平……呵呵……以后晚饭后来我书房，我教你，每天一个时辰……”
冯逸惊喜的抬头，双眼带笑。
“谢谢大父。”声音还带着点撒娇的味道。
冯绍很满意冯逸的反应。“从明晚开始吧。你也快点‘恢复健康’，不要老是累你从父担心。其他事我会和你从父说的。”
冯绍转身，“还有，这个我拿走了，就当谢礼！”
吩咐完后，拿起桌上那支纸鹤便迈出门去。
冯逸惊诧，纸鹤可以做……谢礼？