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“还有什么问题吗?如果没有问题的话,我们就要正式开始做题了。”
看着下方仿佛霜打的茄子一般无精打采的学生,阿蒙终究还是动了些恻隐之心——
倒不是他突然通了人性,懂了仁慈,而是如果这些学生就这么被自己干脆利落的玩坏了,那未来的乐子可就要大大减少了,
“当然现在你们还可以提出意见。只要合情合理,我都会予以考虑。”
听到这里,学生们仿佛发现了一线生机,多少恢复了一些精神,并开始努力的思考。
“教授,我有不同的意见。”格兰芬多的一位女生举起了手,最先勇敢的站了出来,
“我记得黑魔法防御术的考试包括笔试和实践考试两个部分,而且两者的成绩各占最终总分的一半。如果我们只锻炼笔试,但是不重视实践的话,恐怕也很难过关。”
“这位同学思考的很全面,不过不用担心,这个问题我也考虑到了。”阿蒙赞许的点点头,随手敲了敲黑板,大段的文字凭空浮现,
“o.w.l.s考试的实践操作部分每年都有一半的分数为固定考点,考察几个最为常用的咒语。”
“只要将这些基础咒语全部掌握透彻,再加上理论方面彻底熟练,获得相应的证书几乎毫无难度。这样的话,考前安排几节实践课突击一下也就足够了。”
看着学生们的精神再次陷入了萎靡状态,阿蒙话音一转,
“当然,考虑到咱们的同学都非常有上进心,肯定不甘心于只单纯的拿一张证书,而是想要继续冲击e和o,所以我还有第2种方案。”
“只要大家能在课后提前将我准备好的试题全部完成,而不是占用课堂时间去进行练习,那么节约出来的时间将会全部变为实践课。”
“不知道同学们意下如何啊?”
听着阿蒙教授的这番话,教室里的学生很快就反应了过来,个个面露苦涩,纠结不已。
大家其实是既想要更多的实践课,又不想在课后刷这么多的题啊。
但是人生总是要做出抉择的,很少有两全其美的好事。
所以最终学生们被迫“欢天喜地”的“主动”选择了方案2,保证在课后保质保量的完成作业,从而换取课上的实践时间。
“看看,”事后在和其他教授交流经验时,阿蒙得意的和弗利维教授聊着天,
“让他们自主在课后完成作业,这群学生还得谢谢我呢!”
…………
很快,全校的学生便都知道了五年级学生的遭遇。不过大部分人没有任何同情,甚至还想要看一看他们的笑话。
毕竟这些学生要么已经经历过了五年级,要么距离五年级还有一年甚至是更长的时间。
刀没架到脖子上之前,这群学生的字典就从来都没有“慌张”这个词。
只有七年级学生没有那么幸灾乐祸,甚至还有了些许的慌张。
其他人可以嘲笑五年级的学生不讲,但是自己绝对不能嘲笑。毕竟他们今年也有终极巫师等级考试啊!
果不出这些七年级学生所料,当周四下午轮到他们上课时,阿蒙教授也为他们带来了一点小小的习题震撼。
真是太酸爽了。
此时开学第
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