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琼州，文昌小学。
周崇儒跟在杨勇身后，却发现，学堂中静悄悄的，既无先生又无学子。
“杨大人，这……”
杨勇摆手道：“没事儿，可能是在上实验课，要不一起去看看？”
“何为实验课？”
周崇儒好奇地问道。
杨勇：“你哪儿来这么多问题？去了不就知道了！你们这些读书人，就是一点儿都不爽利。”
周崇儒连连称是。
跟着杨勇往内又走了几步，穿过一片空地，周崇儒便看到了师生们，不过和他想象中蒙学学童不一样。
文昌小学内，多是些成年人，甚至还有些身着军服的将军。
“杨大人，这些人是？”
杨勇：“扫盲的，来，我带你去认识一下里面的老师。”
周崇儒跟上杨勇的步伐，来到跟前，周崇儒却是眼前一亮。
“你是，刘玉鳞大人？”
这些日子刘玉鳞一直在文昌小学任教，他是最早一批接触秦云心学之人，马上就要去琉球赴任了，这算是最后一堂课了。
刘玉鳞看向周崇儒，顿了少许。
“是你啊，启功二十一年，同进士周崇儒？”
周崇儒拱了拱手：“承蒙大人记得学生！”
刘玉鳞看向杨勇：“他来投靠王爷的？”
杨勇瘪嘴道：“哪儿啊，他是秦战派来的！”
周崇儒义愤填膺：“杨大人，你怎么能……”
刘玉鳞打断：“周崇儒，在我们这儿没有秘密。既然秦战派你前来，想必也是为了劝说我家王爷出兵是吧？”
周崇儒点了点头：“若是刘大人该会如何取舍？”
刘玉鳞笑道：“当然是按兵不动，再说了，你们有仗打，我琼州也不会闲着。杨勇，你带他来这儿是做甚？”
杨勇道：“王爷说，带他到处转转，熟悉一下环境！”
刘玉鳞瞬间明悟，敢情秦云是看上周崇儒了，想招揽人家。
但自古最是人心留不住，周崇儒既然选择效忠了秦战，秦云若是强行留下也是无用。
刘玉鳞笑了笑：“既然是王爷吩咐的，那就让他一起上一节课吧！周崇儒，你意下如何？”
“能听刘大人的课，学生倍感荣幸！”
“那好，上课！”
“老师好！”
一众学子纷纷起立，有七八岁的稚童，也有二三十岁的年轻人。
刘玉鳞摆了摆手：“今天，是老师给你们上的最后一趟课，之后老师就要去琉球赴任了。”
“在座地，有谁知道琉球的历史吗？”
一名七八岁的女童站了出来：“老师，我知道！琉球本属于我中原九州，陈国时被扶桑强占了去，琉球百姓从此过上被奴役的悲惨生活，是王爷于去年解救了他们！”
“很好，二丫同学说得不错，知国耻方可后勇，大夏开朝以来一直试图收服琉球，但都以失败而告终。新来的周同学，你来说说这是为何？”
周崇儒一愣，指了指自己的鼻子，刘玉鳞点了点头，周崇儒这才学着那小女孩儿的样子站了起来。
“学生以为，琉球与大夏隔着大海，而大夏海战并不是强项，所以收服琉球的迟迟无法完成。”
刘玉鳞：“好，你也坐下！你这个答案，对也不对。不善于海战是事实，但缺少决心才是关键。大夏一直以来都防备着北齐，所以把有限的精力放在了北境的防御上。”
“而且，在大夏看来，琉球不过是一岛，所能产出之物远不及中原丰裕，这一点老夫在担任大夏兵部尚书时就有感觉，启功十一年，老夫曾提议收复琉球，但当时朝廷却以财政短缺，资源不足为托词。”
“但话又说胡来，太祖开辟大夏时，不也是一穷二白吗？为什么太祖可以横扫天下，后世之人不行呢？因为，他们只看着眼前的一亩三分地。”
“我王却不一样，平落川，荡西域，扫海寇，灭扶桑威风，又帮助越国抵御了吴国入侵。试问这样一个王爷，值不值得诸位追随？”
“值得！”
二丫举手：“老师，漏了一点儿，王爷让我们这群流浪的孩子有饭吃，有衣服穿，有学上！”
众人哈哈大笑，二丫瘪着嘴：“你们笑什么？我听福利院的大爷说了，你们这些当官的，骑大马的，嘴上说着江山社稷，实际上心里装的只是个人算计。只有王爷，一心想着让我们普通人也能吃饱饭有尊严地活着，王爷是好王爷！所以，我猴子哥才去参军。”
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刘玉鳞笑道：“说得不错！王爷做这一切
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