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第一百四十五章 ‘形意拳’终成!

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“形意拳!今日当成!”

    ……

    一天论武。

    数十名高手汇聚龙虎尖,阎闯讲武,《教学相长》,整整一天下来,从这些人身上收到的反馈极多。

    跟比武大会不同。

    跟太康学府中的讲课也不同。

    比武大会时,大多数人都是凑热闹,听阎闯讲解的只有一些四等五等研习生左右水准的武人,人数多,但水平不高,认认真真的也少。

    而在太康学府,除了第一日旧派武人齐聚,后两日只是太康学府的师生,层次也低,质量和人数还不如比武大会时呢,唯独胜在听得认真。

    【《教学相长》(等级一):你的讲解会让听讲者提升50%的理解效率,并且,听讲者的理解跟思考将反馈给你,伱将获得相应‘心得’。】

    教学相长!

    不是万能!

    它有几个决定因素——

    一是讲解者的水平,即阎闯的水平,包含了阎闯自身的拳法造诣,以及他的表达能力,拳法造诣是高是低,能不能将自身的拳法造诣给完整的表达出来,这很重要。

    二是听讲者的水平,比如现在,再让阎闯去给武馆中的新入门弟子去讲解基础拳法,听讲者的确可以收获很多,但阎闯能从他们身上得来的反馈就很少,微乎其微。但如果都是王宽、简蓉、邵言聪甚至是田靖这样的破限、先天来听讲,阎闯能收到的反馈就多的多!

    这第三,则是听讲者的认真程度——

    认真听讲!

    随便听听!

    心不在焉!

    同样一个人,不同的状态不同的态度,代表了他听讲时的思考程度,不认真,听的少,思考的少,理解的当然也就少,能够反馈给阎闯的当然也少。

    当然,听讲者的数量也很重要,相同质量下,一百个人听讲的效果肯定比十个人要好。

    阎闯想要不断提升《教学相长》的效果,除了根本性的‘升级’以外,一是得从自身下功夫,提升拳法造诣,提升表达能力。二就是增加听讲者的数量跟质量。

    比如现在。

    在龙虎尖,阎闯新近创立的百花宫中,群英荟萃,个个都是成名高手,其中不乏拳法大家。

    田靖走后。

    阎闯讲武一日,效果卓著,反馈汹涌。

    终于——

    【任务二】

    【灵感:100】

    ……

    【任务二】

    【研发项目名称:形意拳(难度:辛★)】

    【灵感:100】

    【完成任务可获得‘心得+5000’,‘灵性+5000’。】

    ……

    “形意拳!”

    “终于完成!”

    是夜,阎闯独自走进书房,脸上喜色再难遮掩。

    他是在比武大会结束后,在十一月初十那日开始研发‘形意拳’,今天是十二月十三,前后一个月零三天,‘形意拳’终于研发完成。

    其实,这个速度算是快的。

    但这一个月——

    阎闯先在广陵城武馆中杀死了来袭的袁世才跟温五,后又进入山海界,杀死了异族破限屠烈,之后又在藏武司中见过江边柳并在典藏室看了几天书,再然后就到太康学府,授课,看书,最后是酸枣山立派。

    一个月来,阎闯一刻不停歇,练拳、看书、探索、厮杀,精彩纷呈。

    以至于,恍惚间,阎闯还以为过去很久,还觉得‘形意拳’难产,迟迟不能出来。

    但事实上——

    “才一个月!”

    “辛等一星!”

    “算快的了!”

    阎闯很满意,能够赶在年前将‘形意拳’研发出来,那么,在二月份之前,在州赛开始之前,他还有望能够再研发一两门可以充当撒手锏的武学。

    哪怕不再研发更新更强的武学,只要将‘形意拳’完全掌握,州赛,应该不是问题。

    那么——

    “灵感!”

    “顿悟!”

    书房中,阎闯消耗灵感开启顿悟,思路理清——

    “三体式。”

    “五行拳。”

    “十二形。”

    “此三法,既是‘形意拳’的基础,又是母桩、母拳,从中能衍生出五行连环、杂式锤、八式拳、四把拳、十二洪捶、出入洞、五行相生、龙虎斗、八字功、上中下八手等等拳法。”

    “出手如钢锉,落手如钩竿!”

    “两肘不离肋,两手不离心!”

    “迈步如行犁,落脚如生根!”

    “起如风,落如箭,打倒还嫌慢!”

    “六合!”

    “三节!”

    “八要!”

    “七法!”

    “六方!”

    “遇敌有主,临危不惧!”

    “有意莫带形,带形必不赢!”

    “眼要毒,心要奸,脚踏中门裆里钻!”

    “进即闪,闪即进,不必远求!”

    ……

    书房中,阎闯奋笔疾书,写不完的拳谱。

    洋洋洒洒。

    一篇又一篇!

    一卷又一卷!

    ……

    (本章完)

    
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