第十二章 学生 何念

开学第一课上得很成功。依莲以前参加过教学实习。还参加过深入中学的社会实践。她对教学并不陌生。认真备课之后。上起课來便游刃有余了。

    学生们看到这么漂亮一位老师先是惊为天人。而依莲一开口便是标准流利的英语。把他们震住了。

    简单地自我介绍。简单介绍课程的设置、教学目标和教学计划依莲自己说了十多分钟。学生听得很认真。接下來包括听说读写练习的课堂也进行得非常顺利。

    接下來到第二个班级上课时。依莲就出了一点小小的状况。那天的课程安排是。第一节在二班上课。第二节课才在一班上课。依莲一走进一班的教室。习惯性地抬头环视教室一圈。可是她才一抬头。视线就被一位男生吸引了。

    第二组第一桌的位置上。端端正正坐着一位男生。身穿整洁的白衬衣。柔和的脸部线条看起來是如此熟悉。

    那男生安安静静地坐在那里翻开着课本。就连翻书的动作。都与依莲记忆中的何畔一模一样。依莲看着。一时呆住了

    有人用英文喊了声“stand up!（起立）”。全班同学都站了起來。依莲这才回过神來。她把视线移开。用英文跟学生打招呼。

    利用学生坐下的时间。依莲深吸了一口气。让自己平静了下來。可是。一开口。说出的英文却有些结巴。好在第二句开始恢复了流利。

    在写的环节。依莲要求同学们写一篇介绍自己的小文章。限时二十分钟。那位安安静静的男生十五分钟就完成了作文。当依莲走到他的身边时。他把作文交给了依莲。

    作文的卷面字迹非常俊秀。一看就是一位认真学习的好学生的字。看到那句“y naehe nian.”依莲微微一惊。他也姓何。还是贺。那时。依莲刚好走回讲台上。就看了一眼点名册。果然看得“何念”这个名字。

    何念。看着那个名字。依莲感觉到心跳忽然有些急促。难道他是何畔的弟弟。或者亲戚。她又看了一眼那个清俊的男生。柔和的脸部线条。五官也和何畔有几分相像。依莲看得有些呆住。好在此时的何念正在认真地阅读课文。并沒有注意到依莲看向他。

    依莲收回目光。继续看何念的作文。何念。18岁。刚刚从美国归來看到这里。依莲感觉到好奇怪。别人都是想方设法要到国外去读大学。这位何念同学居然从国外跑回來上大学。真不知道他。或他家人是怎么考虑的。不过。毕竟是从美国回來的。这位叫何念的同学英语水平很高。才短短十五分钟。就写了洋洋洒洒好长一篇作文了其他学生也陆陆续续地交了作业。依莲不再看下去。

    下课前的最后一个环节是提问环节。

    第一位举手提问的是一位男同学。他看起來很迫不及待。但说出來的英文有些别别扭扭的。他问：“what’s younubes?（你的qq号码是多少）。”依莲微笑地用英文说道：“上网玩qq是你们年

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