，让人欣悦而感奋，流连而忘返。相信我们陆续推出的这些作品，会让热爱文学的年轻读者们领略到近几十年文学的精华，读出其沧海桑田般的巨变，感受到其在思想与形式、语言与艺术上的升华与蜕变。小而言之，对他们的语文学习会有实实在在的帮助，因为只有大量阅读优秀的作品才能真正提升语文水平；大而言之，对他们审美能力的提升、人文精神的养成、综合素质的积累，也都会有潜移默化的促进作用。
2015年1月20日，北京清河居
天上纷纷扬扬地下起了雪。学校依然在升国旗，张英才要余校长让他亲手升一回国旗，他在笛声中一把一把地拉动绳子，忽然听到身后响起了凤凰琴声。他忍不住回头一看，见舅舅和余校长正在合作，弹奏着《国歌》。
——《凤凰琴》
凤凰琴，一个贯穿始终的意象，
升国旗，一个不断出现的场景。
凤凰琴低吟着对贫瘠现实的温情抚慰，
升国旗寄托着对崇高理想的默默守候。
在那个被繁华遗忘的角落，
一群乡村教师在艰难地挣扎着。
贫穷、寂寞是他们单薄的外衣，
等待、坚持是他们夕阳中的背影。
虽然“我们的生活”不曾“充满阳光”，
但他们从未放弃对自身价值的追求。
而当渴求已久的机会降临之际，
他们却发现，那盼望已久的希望，
对自己已经并无多大意义。
人生的重要抉择只有那么几个，
有时候，一个抉择在道德上是成功的，
以日常人生来衡量却是失败的。
小说中的人物都交出了自己的答卷，
他们选择了退后一步，坚守命运。
默默无闻的奉献，
让他们的生命发出了质朴的光辉。
赵亦然