直接开口说道：“同学们，老师们，下面开始授课。”这句话让坐在后排的同学们就很迷。
同学们很好理解，可这个老师们是几个意思？难不成还有老师来听你授课？
不过很快就没有人去想这个问题了，因为韩爽开讲了。听过他课的同学都知道，韩爽所讲的知识点新奇而又透彻，经常会让人生出恍然一悟的警醒。
所以，没有人在他的课堂上开小差。不仅认真听，还会认真记！而今天的课还是重中之重的实践课，更没有人胡思乱想了。
礼堂虽然很大，但有高档的扩音话筒，加上氛围又很安静，每个人都清楚的听见韩爽所说的每一句话。
但见讲台上的韩爽拿着一支铅笔，每在画纸上打出一个线条，就会补充一下这笔线条的意义、和作品的构成作用。
力争用最少的话，表达出最精准的意思。这句话说起来容易，但做起来有多难，只有同职业的授课老师知道。
本来听课的几个老师中，有两个对韩爽是不服气的。觉得这个年轻人就是捧出来的。
本事是有，但不会很多。可课程还未过半，这二人就收起了小瞧的心思。
面色郑重不说，连坐姿都工整了很多。他们非常确定，自己的授课水准，绝对达不到他的效果！
全程几乎没有一句废话，句句都是知识点！句句都能让人振聋发聩！关键他现场作画的能力又极强！
随手几笔就将作品的神韵画了出来，为他的理论观点增加强有力的佐证！
这种授课水准，就算是大师，恐怕也做不到吧？值！哪怕只听了一半，坐在前排的几个老师就心生了这个念头。
花钱请这个年轻人过来，是真值！别的不说，就他这半节课所讲的干货，换成其他教授的话，至少也得讲两节课！
良心人啊！为了今天这堂课，韩爽还真做了一点功课。他知道，夏国素描的常规画法有六种之多，至于其他没有记录到课本中的野派画法就更多了。
他便将系统提供的几种画法与这六种常规画法结合了一下，提取出了两种取长补短的画法。
而他今天要讲的只是第一种，等过两天再讲完第二种，素描课程就算结束了。
时间有点不巧。按照以往的规矩，每次讲完他都会预留十几分钟的时间，用于回答同学的一些疑问。
但今天的主题课程都没有讲完，下课铃声已经响了。考虑到来晚了几分钟，韩爽便破天荒延时了十分钟左右，将课程全部讲完，才走出礼堂。
接着，第一次来听课的同学看到了接下来十分不解的一幕。但见韩爽走出礼堂后，立马有一位男同学将礼堂的大门关了.......这是蒙毅新立下的听课规矩：所有听课人员，必须延时五分钟才能走出礼堂！
起因是这样的，每次韩爽讲完课走出教室，立马有很多同学将其团团围住。
有的向其请教绘画知识，有的向其索要联系方式，有的向其发起约会邀请......还有大胆的同学竟然还直接上手！
有摸背的，有摸腿的，有摸屁股的，还有摸......要命的是，上手的同学里，不仅有女同学，还特么有男同学！
这可把韩爽恶心坏了！然后，郑重的向蒙毅提出了这个严肃的问题。蒙毅听后当即表态，必须制止这种骚扰！
于是，就想出了这个不是办法的办法。另外他还语重心长的告诫韩爽：你现在不止在松阳出名了，也引起了其他高校的注意，有可能的话，就去买辆车，出行也方便一点。
虽然离开了中城，但危险还是有的，在哪都要保护好自己.......