学计划。
说了没一会，苏珊回来了，她一看到雷娅就放下手里的洗衣盆，冲雷娅行了好大一个礼，久久的不起身，雷娅知道她的意思，上前将她拖了起来，“你不用感谢我，是他们俩的天赋好，而且他们都是好孩子，我不会看着好孩子不管的。你放心，无论我走到哪里，无论以后我收多少学生，我都会把他们当亲生的看待。”
说完，苏珊早已经泣不成声，而随后跟着苏珊进来的魁依，也倚在墙上默默流泪。
晚上，在苏珊家里吃过一顿丰富的晚餐，雷娅起身对着艾米丽说，“今晚你先留在这里，诺恩跟我回去，我会对他进行教导，明天你再上来。”艾米丽乖巧的点点头，并吩咐哥哥不可以打扰已经进入隔间的老师，让雷娅欣慰不已。
诺恩跟着雷娅回到法师塔，雷娅发现走了几天，法师塔一点没脏，就知道是艾米丽每天都会上来清洁，心里对艾米丽又多了几分赞赏。
雷娅意识诺恩坐在床边，自己拖了张凳子，开始对他进行教导，上一次教艾米丽魔法飞弹时，办公室书桌所自动记录的教科书，雷娅看过觉得非常的好，比当下任何一本教科书都要系统全面，不但逻辑分析的面面俱到，而且浅显易懂，没有任何文学的成分在里面。
所以雷娅决定以后多用学院系统的传授技能，好方便记录更多的技能教科书。
点开技能手册，雷娅先找到元素，元素类里，所有元素的图标都点亮了，看来诺恩是全系的，只是雷娅只学了火系，所以只能从火球术开始教。
选了将火球术教给诺恩，雷娅就看着头上的文件夹发呆，心里默默想着：系统，咱能打个商量不，这坑爹的画面能不能换了？
刚想到这里，头上的文件夹不见了，变成了一行英文字loading后面的省略号还一闪一闪的。
雷娅激动的呼的一下站了起来，而在诺恩的眼里，是老师讲到了激动之处站来起来而已，并没有觉得奇怪，反而更加认真的听了下去，手里还一直跟着老师所说的试验着。
随着时间的流逝，诺恩理解的越来越多，手里还时不时冒出叙花，当教学结束的一刹那，诺恩的手里突然呼的出现一个叙球，把诺恩吓了一跳，也把雷娅吓了一跳。
才学完就使出火球术了？这孩子可真不是一般的聪明啊！雷娅看着自己第二个学生颇为欣慰，他如今8岁，比艾米丽只大了3岁，资质一点不比艾米丽差。
雷娅又不禁想到远在耶西勃的薇拉，那也是个空间天赋很强的孩子，好像自己测试过的孩子都有不错的魔法天赋？
自己也曾偷偷的给路过的行人使用过，碰一下手背什么的，不是难事，可大人的天赋虽然也有，但并没有孩子们的天赋那么好。
难道说年龄越大，未开发的天赋就会慢慢变弱？那么学习果然还是从娃娃抓起啊！