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王承敏拉着赵奕先去了教导处，进门就看到李立生正在电脑前，单手指对着键盘忙个不停，动作和弹琴差不太多，实在有些怪异、好笑。
李立生赶紧站起来，“王校长！”
“李主任。”
赵奕礼貌的喊了声。
王承敏则直接冲着柜子走过去，“李主任，我来拿摄像机，专门录视频的那台。”
十三中也专门摄像机，供举办活动、大会的时候，录制视频来做纪录使用，其他有需要的时候也能用到。
李立生赶紧帮忙找。
赵奕走到电脑前扫了一眼，电脑正登陆着论坛网页，打开的帖子正和他有关，名字叫做“赵奕是我的学生，我了解他。他说出来的数据不会有假”。
前面一句话才是关键。
能看到的两条评论，和‘数据假不假’无关，都是在怀疑楼主在‘做梦’。
李立生打出来的一行字是，“我是郑阳第十三中学的英语老师，也是高三年纪的主……”
这句话还没打完。
赵奕看向李立生，嘴角不由得扯了扯。
李立生没有发现赵奕看电脑，和赵奕对视表情都没变化，仿佛是什么都没有做过。
摄像机被搬了出来。
王承敏干脆拉起了壮丁，“来，李主任，一起去校长室，给赵奕拍个视频！”
“好！”
李立生点头应了句，过去顺手把网页关掉，他的表情稍稍有些不舍。
赵奕的理解是，“打那行字多不容易啊！”
三人去了校长办公室。
王承敏专业的找了个快蓝布，挂在墙壁上充当背景。
李立生负责拍摄。
赵奕提醒道，“一开始给我个镜头就行，等我真正开始演示，镜头就对准魔方。”
拍摄开始。
赵奕先对着镜头说道，“我是赵奕。看到网上很多人不相信我列出的数据，所以就拍个视频给大家演示下。”
“请注意看！”
镜头拉近到魔方。
“这是《脑力大爆炸》节目中，贾虹宁的比赛中，第一次时的魔方状态。”
魔方在手中转动着。
六个面都清晰的呈现出来。
赵奕慢慢的扭动着魔方，口中跟着手指一边计着数，“第一步、第二步、第三步，四、五……”
“十七！”
话音一落。
魔方被手掌托了起来，六个面已全部还原好。
“接下来是第二次！”
赵奕说着慢慢打乱魔方，口中一边记着数，他一直数到‘十九’停下来，再次把魔方托举，六个面清晰的展现再镜头前，“这就是贾虹宁第二次比试的魔方，大家可以找视频对比一下，我能用十九步转出来，就肯定能用十九步还原。”
“时间关系，我就不再计数了。”
他说着手指不断地动，仅用了十秒左右就把魔方还原了。
接下来就是第三次。
赵奕一边打乱一边计数，只转动了十四次，动作就停了下来，随后把魔方展示出来，“这是贾虹宁第三次比试用的魔方。”
拍摄停止下来。
赵奕用电脑找到《脑力大爆炸》视频，随后找到了比试的那一段，他忘了周俊凯的魔方情况，再仔细的看一次，继续拍摄还原魔方视频。
接下来他又展示还原周俊凯比赛时的三次魔方状态。
结束。
赵奕后续没有再说什么，一切都已经展示清楚了。
视频拍摄好以后，问题就又出现了。
现在个人用户上传高清视频，资格就是个麻烦事，审核时间也是不确定的，他干脆给电视台记者刘慧敏打了个电话，简单说明了一下情况，就加上了刘慧敏的企鹅号，把视频打包发送了过去。
网速有点慢。
不要紧！
王承敏干脆让赵奕先回去，“赵奕，就让视频慢慢传着吧，你先回去上课，等视频传好了，我就把你的企鹅号退出去！”
赵奕答应一声就回去了，路上思考着发现有危险。
企鹅号倒是无所谓，里面都没几个好友，也没什么重要东西，但王承敏会不会有其他企图？
比如，加刘慧敏的企鹅号？
王承敏校长的人品，真是很难信得过啊！
……
赵奕重新回到了教室，被同学围观、询问不谈，他倒是更认真的学习了。
除了英语课、语文课，抽时间刷了下‘休息币’外，其他时间要么是在听讲，要么就是认真在看书、做题。
他有了紧迫感。
最近好多时间都要用来干别的，学习上就可能被疏忽掉，但成绩必须要有提升，他的高考目标不止是水木，还是水木的‘非计算机专业’。
如果只是考进水木大学，只要选择计算机专业，以自主招生进去并不难。
但是，他是真不想学计算机！
为了能增加专业选择的机会，也一定要以高分进入水木大学。
所以，啃书！
课余赵奕就一直盯着生物书，大有一种一言不合
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