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几人明显被说动了。
身为天朝上国，万万人之上的重臣，他们对于外邦已经有了的事情，还是比较在意的。
其实这会儿他们还没有……但走在前头有什么错呢？
唐时锦续道，“所以，诸位，暂时忘记科举好吗。我们现在要做的这件事情，不是为了科举而是为了扫盲。这是一件计之百年的事情，短期内成效不显。我们是为了让每一个人都明白书中的道理，而不是单纯为了让大家‘识字’。当然了，若真有有天份的，我们也可以设奖学金、助学金，但我暂时并不建议这么做，我希望这件事情的目标，放在‘明理’上，让它与科举成为相对独立的两件事，也就是说，你读完这一年，想科举，仍旧与之前的情形一样，有钱就读，没钱不读。”
桃相一直没说话，直到此时，才道：“诸位，这只是一个开始，开始，总是要谨慎，总难免艰难，可若是当真成了，百年之后，我大庆全民读书，人人识字，诸位遥想那情形，是否叫人热泪盈眶？”
“确实。”唐时锦道：“而且，诸位，我们一直在推广新粮、新蚕，推广种种的便利，我们一直在努力让百姓富有，安居乐业。可能在不久的将来，这一点就能做到，但在家有余钱的情形下，是攒着？是挥霍？是买衣食还是做什么，这仍旧是一个选择……所以，我们在这之前，就可以提前给大众一个观念‘再穷不能穷教育’，读书至关重要，所以家里只要有钱，就要供孩子念书。让每一个家族都有能力供孩子读书，让每一个学子都能进入学堂，这是与科举不同的另一件事，却也是我们一直在做的事，大事。”
她加重语气：“假如说，连在座的，得尽读书之益的人，还在鼓吹读书无用论，那，我们要如何教化面朝黄土背朝天的百姓？”
众人被她给说服了。
然后大家就开始商量怎么做的问题。
首先，义务教育这个说法，大家集体反对，然后几个人商议了一番，觉得可以称之为“国恩学堂”，让学子们明白，这是国家给予他们的恩德，将来才能心怀热血，报效国家。
这个纯粹是时代特征，重视恩义，弘扬君恩，在初起阶段这么做没什么不好的，还能让人更加的“忠君爱国”，唐时锦也不反对。
然后才开始商议具体的细节。
唐时锦是真的受不了这种冗长的会议。
在她的公司敢这么开会，磨磨叽叽的，她绝对把你开了，但这些人早就习以为常。
反正这么多人，讨论了一下午都没出结果，晚上加了个班不说，第二天还得继续。
他们觉得，可以把试点放在江南陪都，或者直接就放在京城，一来管理调度方便，二来，京城本就应该最兴盛。
也有的说，义务教育的时间，起码要放到两年，两年时间，大部分资质好的可以写信了，学算学的可以看帐了，让他们能学有所用，他们才会感觉到君恩浩荡。
还有的说，其实可以征管民间学堂，不然这个兴办之后，民间也会受影响。
尤其是陆可进，也不知道
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