也都是年组的第一名，她爸爸是松江铁路分局的党委书记，和左江的父亲搭班子，两家的关系也十分的亲密，虽然两家的父母都没说什么，不过两家在一起相聚时，父母看他们的眼神中却带出了那个意思。
本来宋可欣对左江还是有一些好感，可随着他的学习成绩越来越差对他就有了反感，再加上左江他们一伙人在学校打了几次仗出了名，便认为他不学无术是属于不可改造的型的而疏远了他，到了初二的时候开始不跟他说话。
班主任张老师见左江的成绩下滑也是急在心里，批评了左江几次也不见效果，便想出了一帮一一对红的办法，用学习成绩好的学生带学习成绩坏的学生，这样左江不可避免地和宋可欣结成了对子，座位也调成了同桌。
尽管宋可欣对此很有意见，张老师找她谈了两次后她就再没说什么，毕竟她是一班之长还是学习委员，老师提倡的活动要带头支持，对左江也真正了负起了责任，发现他有一点不对的地方就直言不讳的批评，左江有不会的地方也会耐心地给他讲解，一段时间后左江的成绩就回到了班级的中游水平，但不算稳定，有时偏高，有时偏低。
前世左江与妻子离婚后每每想起活泼可爱又有些泼辣的宋可欣就心痛不已，如果日子一直是那样走下去他很可能会与宋可欣成走到一起。可天有不测风云，人有旦夕祸福，86年的那场重大事故不但改变了左江的命运，同时也改变了宋可欣的命运。
左江的爸爸因负主要领导责任被撤职到分局党校当了一名副校长，宋可欣的爸爸做为分局的党委书记也是同样，被调到南方一个铁路局党委当政研室的主任。她们一家就便随着父亲一起去了南方，从此杳无音讯。
左江重生之后防止了这起重大事故，不但挽救了他的父亲也挽救了宋可欣的父亲，同样他也决心不能在失宋可欣了，可令他万万没有想到的是自己一句“可欣”引起她那么大的怒火，看来她对自己的成见还是很深的，从现在开始自己必须慢慢地改变在她心中的形象。
宋可欣冲左江发了一顿脾气后见左江不接话就扭过脸去不再搭理他，左江心想这样也好，她发火之后就忽略了暑假作业的问题，说实话左江重生之后也很想把暑假作业做完的，可是心里计划如何防止了这起重大事故，也没心思写作业，最后几天想写也写不完了，就干脆放弃了。
这时班主任张老师走进了教室，乱哄哄的教室顿时肃静了下来。张老师尽管今年才50出头，可她的两鬓却已经发白，是一位十分敬业的老教师，主课是数字，在铁路二中十分有名望。
张老师站在讲台看了一眼正面的学生后，冲宋可欣说：“宋可欣，你找几个同学去我办公室把三年级的新课本搬回来，我们一会儿发新书。”
对于搬书这种体力活宋可欣是不会叫女同学去的，她站起身来说：“左江、李二宝、彭小虎、张明伟，你们几个跟我去搬书！”说着就率先走出了教室，左江心里虽然有些不情愿，但还是起身与二宝和小虎他们一起去了。
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