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第四百四十章 小孩子的思维方式

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,但是一旦离开家,爸爸妈妈又不在身边的时候,立刻就老实了。

    相反的黎泓在乔安家里就很老实,他不知道为什么,总有些害怕黎云苏,但是出了外面,他就拿出了哥哥的可靠样子,又很能言善道。

    黎别和乔安教孩子在某一方面是一致的,就是注重沟通。

    不能以为孩子还小,就以为他们什么都不知道,小孩子的学习和吸收能力是很厉害的。

    从最开始就用对待一个独立的人的沟通方法去和小孩子交流,小孩子渐渐地也就习惯了正常的交流方式,在沟通上就不会在费劲了。

    月牙儿则是一个普通的小孩,不熟的时候内内向向,熟了以后,话就多了起来,说话也很利索。

    三个小孩很快就玩到了一起。

    尤其乔沐和月牙儿,两个小孩天天在一起玩耍,而黎泓时刻记着要保护小沐妹妹,就跟在她们后头。

    他们三个性格都很好,和班里其他的小孩虽然没有那么熟,但是关系也还可以。

    只是乔沐就讨厌一个小朋友,叫董明玥的那个。

    他总是没事就过来抓一下她的小辫儿,或者踢她一下。

    而且都是偷偷的,黎泓在的时候,他从来都不过来。

    但黎泓毕竟也只是个小孩,总有上厕所,或者去玩玩具,或者午觉睡得久了一点,这些没有看住乔沐的时候。

    这时候董明玥就会过来撩拨一下乔沐。

    乔沐当然也不是吃素的。

    每次董明玥过来,她就要找机会挠董明玥一下。

    乔沐平时表现得乖巧听话,所以就算是她挠了董明玥,老师也不会骂她,只是给他们两个人协调一下。

    毕竟也是董明玥先来弄她的。

    就这样,两个小孩竟然在没有闹开的情况下,互相针对了对方一两个月。

    乔沐憋着一股气,没有跟家里说,而且董明玥撩她,并不动手,不在她身上留伤疤,不像她挠董明玥,又咬对方。

    董家自然是注意到的,但是董明玥是个小男孩,又一贯调皮,不是在路边撩猫逗狗,就是一下子没看住窜进了小区灌木丛里,身上总是带着伤。

    董家心疼归心疼,倒是也没想那么多。

    一个多月以后,黎泓终于发现了,那天他跟着男老师上完厕所以后,回来找不到了乔沐,月牙儿说她刚才弄撒了果汁,找老师换衣服了。

    黎泓找乔沐的时候,看到了董明玥也在到处乱晃。

    乔沐的身影刚出现,董明玥就一步上前,抓住乔沐梳得光亮的小辫。

    黎泓心里咯噔一声:“董明玥,你干嘛!”

    董明玥看了黎泓一眼,这个男孩子,他不能动,家里千叮万嘱过,班里姓黎的那个小孩子,千万不要得罪人家,如果不想和他做朋友,就别搭理。

    但董明玥其实挺想和黎泓做朋友的,只是黎泓天天只跟着乔沐,所以董明玥想欺负一下乔沐,好引起黎泓的注意。

    但是又记得家里说别得罪黎泓,搞得董明玥不知道如何是好,他也不过是个三周岁多点的孩子。

    只能一边躲着黎泓欺负乔沐,一边想着黎泓怎么还没注意到他在欺负乔沐。

    
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