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校长任军回清了清嗓子,看着操场上洋溢着喜悦气氛的全体师生,激动的连声音都有些沙哑。
…………
…………一下午,郑东都被全校的老师给留在教务处办公室里,轮番的问个不停。
“……呃,那个……各位老师你们先停一下!……我知道你们是为了学校和全村的人好,我就把我的学习方法贡献出来,但……我有一个要求,我这一届愿意学我的办法的人必须得听我的,下一届就交给郑老师了……要是可以明天就开始!”
“没问题!你就是让我叫我也不会啊现在,正好你教的时候我也可以先学学,你们下一届我来教!”
郑老师眼睛里的光都快冒出来了,一点也没有因为自己是老师去跟一个七岁的孩子学东西而感到尴尬。
郑东看到郑老师的样子,对他对教书育人的奉献精神,又有了些认识,自己上辈子虽然也知道他为了让村里能够有人考上大学,走出去有所奉献,但由于接触不多并不是很了解,这辈子经过这段时间的接触和了解,对他的敬佩自己都能感到能量满满……
……………
星期五。
一年级教室里出现了一幕任集小学自建校一来从没出现过的事,别说是任集小学了,就是全国自古以来估计都没出现过。
讲台上,郑东站在比自己个子还高的讲桌旁边,(不站旁边,底下的小孩和几个老师也看不见我啊!)对着下面的老师和小同学们在比手画脚讲着手指加减法,加上一些在上辈子给儿子开家长会时学到的先进教育法。
郑东说的是吐沫乱飞,下面的老师和小同学们听的是满面红光(主要是老师们)。
………“小……老师!你说的那个一十进……”
二年级的贾老师没有听明白,手指节十进率,就开口问道,想起开始的时候这个小家伙讲的要求,赶忙改口……
“这位大同学!我说过的话你们都忘了吧!提问时的三点基本要求我再重复一遍:一,提问先举手,得到老师同意再说话。二,说话时第一要先叫老师,然后再说话。三,说话时要用礼貌用语,请问,请您,请指教……都记住了吗?如果谁再有忘的,就到外面罚站!”
一个七岁的小孩一副大人派头十足的话,说的底下的老师和小同学们都把头藏到桌子底下,捂着嘴。
郑老师看着讲台上的郑东,心里的滋味又是一番不同,这是自己的学生,是自己至今为止最得意的学生………
任小高没有把头藏起来,眼里满是不服气的一直看着讲台上的郑东“不就是用手指节当数吗?有什么大不了的,这次我也考的很好,语文91,数学89,这次全乡第一又不是你一个人得的,神气个什么劲!”
他确实有不服气的本钱,上辈子郑东可以说不管是小学还是初中,排名都一直在任小高之下,两人的成绩跟赛跑一样,郑东考80,任小高就会考81,总之就是每次都会比郑东高出那么一两分。
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